Sva djeca uče spontano i kroz poučavanje, a načini učenja mijenjaju se kroz djetinjstvo:
🔸dojenčad uči kroz interakciju s bliskim osobama,
🔸 u ranoj dobi djeca uče od odraslih s kojima imaju uspostavljen odnos povjerenja te od druge djece,
🔸školska djeca uče kroz sustavno poučavanje.
Djeca s teškoćama u razvoju uče drugačijim tempom ili na drugačiji način te trebaju isto što i ostala djeca, ali i dodatnu stručnu podršku i prilagodbu okoline.
Zato rana intervencija uključuje dijete, njegove roditelje, obitelj i širu socijalnu mrežu.
Koja je vaša prva asocijacija kad čujete za ranu intervenciju?
